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幼儿文化建设 |

幼儿园环境布置设计
    幼儿园是孩子们活动玩乐接收教育的地方,是孩子们的天堂,是接收知识,展现自我的舞台。在幼儿园整体规划设计上,我们会结合孩子的心理和身理特点,因地制宜的为幼儿园服务。 孩子天真无邪,喜欢探索新奇的事物,应该让他们多接触大自然,我们在整体设计时会特别注重景观设计,它给孩子更广阔的空间。

         马克思说:“人创造环境,同样,环境也创造人。”幼儿园的环境良好,能促进幼儿身心健康发展,有利于孩子良好行为习惯与心理素质的形成。同时,幼儿园的环境创设是进行美育的主要物质条件之一,它能美化、装饰校园,让幼儿感受美、欣赏美,热爱自己的幼儿园,潜移默化地提高幼儿对美好事物的感受性,陶冶幼儿的情感。
   


        幼儿园室外设计,要符合幼儿的心理特点,融入对艺术性的追求,使幼儿置身于美的世界中,能带给孩子美的感受,陶冶孩子美的情操。 


   

    幼儿园环境绿化建设主要是绿化和建筑、活动设施的布置及有机结合,以树、花、草等各种植物的配置是环境设计的主要内容,首先要进行风景构图,把树和环境中的其他因素组织成一幅幅既富有自然情趣、又富有生活学习气息的景观画面。



 
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